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兴安师范学校积极开展加强师德师风建设系列活动
[来源: | 作者:lchunhong | 日期:2019-12-02 11:28:50 | 浏览 次] 字体:[ ]

兴安师范学校积极开展加强师德师风建设系列活动

孙良军校长为全体教师作“不忘教书初心,牢记育人使命”专题讲座

   为深入学习贯彻党的十九大、十九届四中全会精神,兴安师范学校2019年秋季学期开展加强师德师风建设一系列活动,激励我校教职员工践行“不忘初心,牢记使命”,弘扬正气,进一步提升全校教职员工整体素质。11月26日下午,孙良军校长学校多功能演播厅为全体教职工讲授了题为《不忘教书初心,牢记育人使命》的专题讲座。
   孙校长从四个方面深刻阐述了我们中职教师队伍新时代要有新气象,更要有新作为的丰富内涵,并结合教育战线上涌现的先进教师楷模,系统地进行了指导,同时也结合我校当前具体情况向全体教师提出了明确的要求和殷切的期望。
    孙校长的专题讲授主题鲜明、思想深刻、内容丰富,具有很强的思想性、实践性、针对性。课后,教师们纷纷表示受益匪浅,要将本次讲座的内容细细“咀嚼消化”,真正内化于心、外化于行,落实到推进各项工作任务中去,为学校新发展目标做出新的更大贡献。

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附文:《不忘教书初心,牢记育人使命》
不忘教书初心,牢记育人使命
兴安师范学校校长    孙良军
      开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。党的十九大明确指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。这就要求教师要加强师德师风建设,不忘教育的初心,牢记自身教书育人的重大使命。在决胜全面建成小康社会的新时期,我们每一位共产党员教师,都应有新作为,要立足本职,率先奉献,“不忘教书初心,牢记育人使命”,为实现兴安职业教育高品质跨越发展,贡献一己之力。下面我从四个方面讲一讲我们教师队伍新时代要有新气象,更要有新作为。
    一、坚定信念,提高政治素质
    理想和信念是一个政党的政治灵魂,是一个民族的前行向导,是一个人思想和行为的方向、前进的动力。丧失理想和信念就会迷失人生的方向。不少官员因为内心空虚,缺乏精神信念,一味痴迷风水,反受迷信所控。河北省国税局前局长李真就是个典型。刚当局长没多久,李真就找到一位风水“大师”,让他给自己算算多长时间能当封疆大吏。“大师”说:“你长不过5年,短不过3年。”他一听高兴极了,从口袋里马上拿出5000元,甩给了这个“大师”。“大师”说你再加1000吧,我图个顺,没想到李真又拿了3000元给他,说我就图个发。最后不但封疆大吏没有当成,反而成了一名死刑犯。李真在《悔过书》中这样写道:“人可以没有金钱,但不能没有信念。丧失信念,就会毁灭一生。”1995年山东省泰安市委书记“胡建学案”。曾有“大师”预测胡建学可当副总理,只是命里缺一座“桥”,他因此下令将已按计划施工的国道改道,使其穿越一座水库,并顺理成章地在水库上修起一座大桥。不过,他终究与副总理职位无缘,因贪污受贿罪行暴露,被山东省高院判处死刑缓期两年执行。李真、胡建学之流是因为缺乏信念才会盲目的迷信,任意妄为,触犯法律。是不问苍生问鬼神,心中无信念的官员的最好的警示。
    今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。我们教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。因而我们教师要坚定共产主义理想信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,做“习近平新时代中国特色社会主义思想”的学习者、宣传者、实践者,做个坚定、清醒、有新担当、新作为的人民教师。
二、立足岗位,树立奉献理念
    教师的良好形象能否体现,不仅在于要有先进的新时代理念,为人民教育服务的观点,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献新时代的具体行为。我们选择了这个职业,就要无愧于“教师”这个称号。要严格规范自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教,以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨,以培养人才为目的,用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。通过学习,我们要有这样一个观念:党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,渗透在教学的细节中。2015年感动中国十大人物,广西河池市都安县原都安高中校长莫振高,是我们学习的榜样。中央电视台颁奖词是这样评价他的:千万里,他们从天南地北回来为你送行。你走了,你没有离开。教书、家访、化缘,埋头苦干,拼命硬干。你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁。那一夜,孩子们熄灭了校园所有的灯,而你在天上熠熠闪亮。
    莫振高,学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”,是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县,这个大山里的瑶乡,有着众多因贫困上不起学的孩子。于是,莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭,任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家,将了解的情况一一记录在册,并用自己微薄的工资资助了近300名学生,圆了他们的大学梦。然而,自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生,这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间,来到全国各地的机关、企事业单位,做演讲、做动员,只为通过社会力量,帮助更多的瑶乡儿女走出大山。就这样,莫振高一共筹集了3000多万元善款,让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾,莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运,现在他已桃李满天下,九泉之下也可含笑。
    三、心系学生,加强师德修养
    做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师,我们要牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。在任何时候任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
    近日(2019年9月29日),教育部追授对外经济贸易大学于瑾教授“全国优秀教师”荣誉称号,号召全国广大教师和教育科研工作者向于瑾同志学习。于瑾同志生前系对外经济贸易大学国际经济贸易学院教授、博士生导师。2018年5月24日上午,于瑾同志在校指导博士生论文后回家,中午继续以微信方式指导本科生论文,在午休中猝然离世,年仅52岁。
    于瑾同志对党的教育事业无限忠诚,几十年如一日,扎根三尺讲台,坚守教书育人初心,把服务国家、奉献社会的家国情怀贯穿于课堂内外,用丰厚学养和高尚人格魅力影响塑造学生,培养出大批专业领域优秀人才。我们主要学习她三个方面的优秀品质:一是潜心钻研、精益求精。坚持将理论与实务紧密结合,讲好每一堂课,深入浅出为学生解答前沿问题,在新兴市场微观金融学领域卓有建树,对我国现代金融学科建设发展作出突出贡献。上世纪90年代末,国内微观金融教学刚刚起步。时任国际经济贸易学院院长林桂军找到于瑾,希望她尽快开设“投资学”这门课。这门课涉及大量数理知识,是她那个年代的教师没有学过的。但于瑾干脆地接下了任务。她自学数理经济学,将深奥的金融理论与金融投资实务紧密相联,运用大量的数据及案例来辅佐教学。“学生疯狂抢课,每个课堂都是一再扩容。”充分体现了学生对她的课的热爱。后来,于瑾又开设了“证券投资基金”“证券投资实务”等选修课。这些课程奠定了21世纪初学校金融学专业微观金融课程体系的基础。再后来,学校引进了大量从事微观金融教学和研究的年轻教师。这时的于瑾欣然决定,把自己一手创建的王牌课程“投资学”及备课笔记主动送给新来的教师,自己又开始新的挑战,去讲“金融市场与金融机构”,这门课更传统也更庞杂,没有全面而扎实的金融功底很难讲好,别的教师都不太愿意上。结果是,“金融市场与金融机构”又被她打磨成一门金课。
    二是爱生如子、立德树人。于瑾从教28年来始终将学生放在第一位,当好学生成长成才的引路人,先后为近1.8万名本硕博学生授课,培养硕士博士100余名。课业里,她总是写长长的邮件指导开题、回复提问,学生简单一问,她往往会回复好几千字,还附上案例“供参考”。有时回复晚了些,她都会郑重道歉;生活中,她可以清楚地记得学生第一次见面时的穿着,准确地说出每个弟子的家乡、小名和爱好;她会默默关注学生们的社交动态,叮嘱出去旅行的学生不要在夜里爬山。她给予帮助的时候,总能找到让人欣然接受的方式。1997级本科生夏威在准备留学时遇到经济困难,于瑾提出,用人品信用众筹,“用你未来工资现金流抵押”,并率先拿出1万元,最后为夏威筹集35万元。为了打消夏威的心理负担,她说:“能为自己的项目融资才是真正学金融的人”;人生路上,她很少说教,却把家国情怀种在了学生心里。2010级硕士生范蔚然毕业后在建设银行工作,2015年,他放弃年薪百万的出境发展机会,报名选派陕西安康驻村“第一书记”。当时,身边人都觉得他“傻”,但他知道,于老师一定懂他。果然,当他把这个决定告诉于瑾时,于瑾非常支持,还多方联系朋友支持村里的扶贫项目。范蔚然踏踏实实驻村两年,和当地村民、学校结下深厚情谊,驻村期满后又主动延长了近一年才回到原单位,如今依然进行着全行系统的定点扶贫工作。范蔚然说:“于老师没有要求学生做什么,但在她的耳濡目染下,我就觉得,人不应该只为赚钱,只要有机会为国家、为贫困地区做一点事,人生就是最有意义、最光荣的。”在她言传身教影响下,更多学生毕业后选择赴西藏锻炼、山区支教、担任扶贫驻村“第一书记”,在服务祖国发展中贡献才智。
    三是无私奉献、默默耕耘。于瑾站了28年讲台,她没有行政职务,没有响亮头衔,就连送上门的荣誉,她都总是婉拒。她从不计较个人得失、不图回报,矢志不渝为祖国、为人民服务,为学生指导论文直到生命的最后一刻,她把两件本职工作做到了极致:一是课讲得好,二是对学生好。在平凡的教学岗位上创造了不平凡的业绩。
    四、为人师表,树立良好形象
    教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”,三尺讲台,面对几十双眼睛,我们不能忘了自己神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;新时代我们要有新气象,更要有新作为,为国家的富强,为中华民族的伟大复兴,无私奉献,奋斗终身!

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